【23-24】跨學科學習雙周
本年度跨學科活動已於3月12日至21日進行。
一連八天的學習旅程中，一至六年級學生各級進行不同的學習主題。
當中四至六年級分為境內學習及境外學習，一共八團的境外學習團再次出發。
無論境外學習還是境外學習，都同時與校園活動互相配合學習，讓學習更有成效，令師生都樂於其中，製造了不少難忘的教與學經歷。
大家可欣賞以下的精華片段，一起分享各級這兩星期的學習成果。
【境內學習23-24】
| 一年級主題：珍．愛．玩 | 二年級主題：食得有．營 |
| 一年級以「珍‧愛‧玩」為學習主題，學生透過外出參觀、級際遊戲、課堂活動及閱讀認識不同動物的知識，除了了解牠們的棲息地外，還簡單認識牠們飲食和生活的習性。學生們親身到訪大棠有機生態園近距離接觸農場動物，再加上閱讀動物繪本，觀看相關電影及進行動物心聲大會，讓學生從中明白愛惜和保護動物的重要性，培養學生愛護動物的意識。 | 本年度二年級跨學科主題學習週以「食得有『營』」為主題，同學積極參與了各式各樣的體驗活動，寓學習於娛樂。同學在學習週裏學會理解營養標籤，還親自到超級市場購物，比較食物的營養標籤，學習如何做精明健康的消費者。此外，同學們在課堂中分辨食物當中的營養素，學會了如何參考健康飲食金字塔的建議，自行設計一份營養均衡的餐單。 今年同學還到衛生署資料中心進行參觀活動，現場體驗有關健康飲食的活動，亦親自進行了「種子探究」、「水果發電」的科學實驗，在娛樂中學習，感受大自然的神奇。 |
| 三年級主題：光．影圍城 | 四年級主題：綠．活 |
| 三年級主要以光影為題，同學們需要先透過不同的探究活動，包括手影遊戲、科探活動、STEAM活動(製作立體投影機)、創作玻璃畫與影子畫及製作萬花筒，並到科學館的光學及鏡子世界參觀，從活動中認識光的反射、光源、影子等知識。本年度更邀請了飛鵬木偶團到校進行皮影戲演出《大名府》、《武松打虎》等劇目及杖頭木偶劇表演，讓學生從中認識皮影偶的操作、中國民間故事、粵戲粵曲等，以生動有趣方式欣賞中國歷史文化。其後，學生亦分組選擇一個成語故事為藍本，創作皮影偶及演出皮影戲，讓學生親身操弄，從中體驗皮影戲演出的樂趣。三年級同學們經歷了精彩的八天跨學科學習日，獲益良多。 | 四年級跨學科活動主題是「綠．活」。同學透過多元化的研習活動了解現時香港的生態環境問題，如「全球暖化」、「水質污染」及「固體廢物處理」等，讓他們明白制止全球暖化刻不容緩，想一想如何為社會保育出一份力。活動期間，同學以知識結合實踐方式學習和感受存在於我們生活中的環保問題。通過實地考察南生圍河流導賞徑，同學親身接觸大自然，利用望遠鏡觀察雀鳥的身體特徵和生活習性，明白保護濕地的重要性。我們都將學習結合生活，同學通過講座交流活動更認識5R環保概念及「垃圾徵費」的新政策；同學亦自行設定問卷，走入社區進行街頭訪問，與街坊交流，了解天水圍區居民的環保習慣，從而提高同學自身保護環境的意識，並學會向家人與朋友分享綠色生活理念，令更多人都可以在日常生活中實踐「低碳生活」。同學學習製作科技太陽能小車和太陽能燈，意識到大家可以多利用再生能源取代化石燃料，從源頭愛護我們的地球家園。 |
| 五年級主題：香港歷史掌故 | 六年級主題：生命因你動聽 |
| 香港被譽為「東方之珠」，這個城市無論是充滿人情味的香港人、高聳的摩天大廈、迷人的自然風光、豐富多彩的歷史文化，都散發出與別不同的魅力。因此，在跨學科主題學習周期間，我們進行與主題─ ─「香港歷史掌故」有關的學習活動，探索香港的古今歷史、文化和生活面貌。學習周內容非常豐富，當中包括追溯香港的歷史和認識我們的社區，以及香港人昔日的生活概況等，同學們亦有一系列的研習安排及參觀活動。 | 六年級的跨學科主題是「生命因你動聽」，留港同學透過這八天的體驗活動，更清楚了解自己和他人的獨特性，學會了欣賞、接納和肯定自己和他人，學習以樂觀、積極、充滿正能量的態度去克服困難和面對未來的種種挑戰。這近兩周的學習內容非常豐富：透過「獨一無二的我」和「禪繞顯獨特」，同學能從多角度去認識自己優缺點和獨特之處；在「秘密小天使」、「幸福氣球」和「生命寶盒」活動中，同學明白了愛與付出，學會珍惜身邊的人和事，常存感恩的心；在「反敗為GROW」的各種小挑戰中，同學學會了在失敗中成長，培養了永不放棄、再接再厲的堅毅精神；而在「AI共融體驗」中，同學們親身體驗殘疾人士的日常生活，學會感恩之餘，也能啟發同學們思考如何打造一個友好的共融社區。六年級同學非常享受活動過程，也樂於嘗試新事物、接受各種挑戰。在八天活動結束後，同學都帶着一顆滿滿的心回家。期望同學的心靈變得更堅壯，在日後的成長路上繼續為自己、為他人發光發亮。 |
【境外交流23-24】
| 南韓環保科技生態體驗團 | 馬來西亞環保及生態體驗團 |
在2024年3月14日，23位四年級同學及3位老師出發前往南韓，參加為期4天的南韓環保科技生態體驗團，大家都十分期待！
這四天的行程豐富，我們去了HiKR好客空間、仁寺洞、星空圖書館、和Samsung DS Tower等等。這些景點各具特色，為我們帶來豐富的文化和科技體驗，實在大開眼界！
我們亦到訪Songtan Elementary School並進行交流，讓我們能與當地學生互動，分享彼此的文化和不同游戲，他們都十分熱情呢！友善的校長和老師更帶我們到處遊覽校園，想不到他們這麼歡迎我們呢！
同時，透過參觀果川國立科學館、首爾能源夢想中心及首爾安全體驗館，我們從各種科技展覽，了解到科技知識，如AI人工智能等，從而激發對科技的興趣和好奇心；我們亦明白了能源不是無窮無盡的，我們應該好好珍惜，用心愛護自己所居住的地球。
這次交流團為我們帶來豐富多彩的體驗，深入了解韓國的文化和科技發展，體會到科技發展日新月異。而我們在不斷發展時，也要顧及環保的重要性，兩者才能相得益彰。 | 今年共有23位同學和3位老師參加了馬來西亞的環保及生態體驗團，一起探索馬來西亞，走進世上最古老的熱帶雨林。
在2024年3月14日，我們的團隊從學校出發，浩浩蕩蕩地踏上了旅程！
我們去了瓜拉雪蘭莪尋找螢火蟲的家。那裡的風景非常美麗，河道兩邊是紅樹林。我們一邊觀賞螢火蟲，一邊記錄它們的特性。
我們拜訪了位於吉隆坡的三育華小。兩地的同學一起準備了一場簡短的歌舞表演。我們還與馬來西亞的小學生一起做手工、打籃球。
我們入住了大漢山的度假屋。那裡的風景美麗，熱帶雨林中古樹參天，空氣清新舒服。一開始，我們被小昆蟲嚇到了，但經過短暫的適應，大部分同學都克服了對昆蟲的恐懼。因為這個美麗的地球不僅屬於人類，還是很多生物的家園。
我們由導遊帶領登上特勒細山山頂。過程雖然辛苦，但是非常值得。除此之外，我們所有的隊員都成功挑戰了全世界最長的樹上吊橋。在橋上我們飽覽熱帶雨林的高處的景色，非常難忘！
我們參觀了獨立廣場、吉隆坡雙子星塔以及布特拉清真寺。每一個地方都有其獨特的歷史和文化背景。
我們在這次經歷中學到了許多關於環境保護和生態保育的知識，深深體會到了保護自然資源的重要性，也認識到了我們每個人都可以為環境做出貢獻。我們相信，只有通過共同的努力，才能保護地球，為未來創造一個更美好的環境！ |
| 山東歷史文化體驗團 | 北京航天科技及歷史文化交流團 | 四川歷史文化探索體驗團 |
2024年3月14日至18日一連五天，16位五年級學生在黃燕副校長及莊健龍老師的帶領下前往中國山東學習淵博而具儒雅之風的歷史文化，我們的足跡遍佈青島、曲阜、泰安、濟南和濰坊等五個著名城市。
第一天，同學們一大清早摸黑來到學校集合，然後前往赤鱲角機場乘坐飛機前往人傑地靈的青島市。我們分秒必爭，一下飛機，便立即前往近代歷史重要人物－－康有為先生的故居參觀，並認識及瞭解他對中國近代史的影響。其後，我們又攀上能俯瞰整個山東市景色的小魚山公園。大家一邊享受著涼風、一邊聆聽導遊姐姐介紹青島的歷史，更一邊俯覽德治時期的德國官邸，過程中確實獲益良多。
第二天一早，我們拜訪了姊妹學校－－青島香港路小學，與當地同學進行了不同的交流活動，包括兩地學生一起寫書法、做沙瓶、品茶及打棒球，亦欣賞到當地同學精彩的膠鼓曲藝及花式滑輪表演。午膳前我們參觀了宏偉的的奥帆中心及青島城市規劃展覽館，了解到青島的歷史、城市各方面的規劃，以及如何以現今的科技配合整體城市發展。從中，學生們深深感受到青島雖然不是中國的首都，但是她的城市規劃、科技發展、人文生活等各方面都不可小覷，都值得香港學習。
第三天，我們參觀了孔子的故鄉 — 孔府及孔廟。孔府是孔子後人世襲居所 ; 孔廟是祭頌孔子的偉業；它蘊藏了超過2500年的歷史建設。同學們一邊遊走在千年歷史的園林廟堂間，一邊感受獨特的齊魯文化氣息。大家都在孔廟拜孔子像，以示對萬世師表之尊敬。午膳後我們乘車到泰安市的泰山，幾經辛苦，登上了1575米高的五嶽之首的泰山之巔－－玉皇頂，同學除了可以飽覽連綿不絕的山脈，更可以觀賞著名的摩崖石刻。大家攀登了6000多級梯級，在五嶽獨尊的大石旁拍照。此行學生了解了泰山在中國歷史上的地位何以如此高崇，受歷代皇帝所重視。
第四天，同學們早上觀賞了有六百多年歷史的泰安皮影戲，劇目多元化，大家都看得津津有味。觀影後同學即動手製作自己的皮影角色，進一步認識這項獨特的非物質文化遺產藝術。當天，同學們還參觀了國家一級博物館－－ 山東博物館，透過十大鎮館之寶，了解到由一萬年前的新石器時代到清朝期間，山東的歷史和發展，是次體驗的確十分難得。
行程的最後一天，我們來到「風箏之都」楊家埠。這座古遺趾是中國山東省文物保護建築之一，同學們除了可以參觀風箏博物館，了解到風箏的歷史及製作過程外，更能動手製作木版年畫。
五天的體驗既豐富又有意義。我們帶着山東深厚的歷史文化，帶着尊崇的孔儒思想，帶着溫暖的山東情誼回到香港。期待同學們能持續研習這個華夏文化的發祥地。 | 為了加深學生對祖國傳統文化以及航天科技的認識，本校為五年級學生安排了一次為期五天四夜的北京航天科技歷史文化交流團，讓學生能以「遊學」的方式深入學習。
整個交流團行程豐富多彩，期間學生有機會參觀錢學森少年航天科學院和中國科學技術館，當中的航天模型、火箭發射、科學活動等科技知識實在令學生獲益良多，為他們撒下航天科技的種子，未來成為國家科技發展的棟樑之才。在專業導師的指導下，學生還親自參與了景泰藍掐絲體驗活動，深入瞭解了中國著名的工藝技術。
在這次行程中，學生不僅能與被譽為「航天子弟的搖籃學校」——北京豐台區東高地第二小學進行交流，還能寄宿於當地的學生家庭中，切實體會北京獨特的風土人情。
來到北京，當然少不了要參觀被聯合國列為「世界文化遺產」的故宮博物館了。故宮嚴禁的佈局與別緻的造型，無不反映了古代帝王至高無上的權威，為學生展現了古代傑出建築藝術的魅力，令他們能夠瞭解古今建築的變化與發展。
俗語有云「不登長城非好漢」，行程的其中一天同學們有機會登上八達嶺，親眼目睹長城那崎嶇險要的山勢，學會欣賞古人刻苦勞動的成果。我們深信，同學們在這次旅程中都留下了深刻且美好的回憶。同學們無懼艱苦，登上高峰，現在他們每一位都是鐵骨錚錚的好漢子呢！
正所謂「讀萬卷書，不如行萬里路」，相信同學們在這短短五天的遊學中得到滿滿的收穫。 | 2024年3月14日至18日， 20位五年級的同學來到了有「天府之國」美譽的四川省成都市。
於這五天四夜行程中，同學們拜訪我校的姊妹學校— —成都天涯石小學逸景分校。對方為我們特別預備了一場精彩的表演，亦為我們同學安排了一節扎染課，讓兩地學生從中交流。最後，我們離開時，更送上每位學生一份禮物。大家更約定在港交流時再聚。
行程中，我們亦到訪不同地方，包括：成都博物館、自貢市鹽業博物館及燊海井、恐龍博物館、武侯祠、錦里古街，認識四川的歷史。
同學們亦有機會穿上川劇服裝，製作川劇臉譜，最後更欣賞一場精彩的川劇變臉，近距離感受了傳統絕活的魅力。
來到四川，就一定要去看看國寶— —大熊貓。我們來到成都大熊貓繁育基地，幸運地看到了憨態可掬的大熊貓，並從領隊的詳細講解中知道了大熊貓的生活習性，增長見聞。
「讀萬卷書，行萬里路」，通過四川歷史文化及生態探索體驗之旅，豐富了同學們的視野，拓寬了眼界，相信大家會帶着這份啟發與感悟，在未來的學習道路上走得更遠、更順暢。 |
| 台北科技歷史文化體驗團 | 貴州科技文化交流團 | 珠海深圳航天科技文化交流團 |
闊別三年，本校的境外交流團終於重新啟動。2024年3月14日，25位六年級學生跟隨老師一起出發到台灣「大開眼界」，一連4天的學習交流活動圍繞著台北的科技、歷史及文化等主題展開，結合跨學科主題「生命因你而動聽」，期望學生能在這次交流中有所感悟和啟發。
都說台北最美的風景是人，初到台北，同學們都感受到了當地人的熱情和友好，在學校交流中更是如此。來到臺北市立大學附設實驗小學，我們的同學被分為三組和當地學生一起體驗多元化的社團活動。圍棋社、書法社、街舞社、扯鈴社......宜動宜靜，當中扯鈴社頗受歡迎，在當地的小老師耐心輔導之下，甚至有同學做出了老師指定的招式，贏得了一個扯鈴，還結交到新朋友，真是收獲滿滿！
到了台北，一定不能錯過當地的美食，牛肉麵、鳳梨酥、夜市美食......同學們可謂是將台北統統裝進了胃裏。在品嘗美食的過程中，也同時感受著台北的文化。其中一天，我們用餐的地點是糕菲庇護工場。它看上去並不是我們想像中的庇護工場，而是一間精緻乾淨的餐廳，為大家服務的人是有身心障礙的弱勢群體，但他們熱情有禮，工作起來也井井有條。午餐過後，他們還教大家一起製作了小餅乾。同學們吃下小餅乾的那一刻，一定體會到了包容和尊重的力量。
同學們在台北探索館瞭解了台灣的歷史及獨特的文化。在誠品生活館感受安靜閱讀的氣氛。還參觀了中正紀念堂，在觀看步兵交接的過程中感受莊嚴，學習禮儀。也在台北一〇一大樓外互相拍照，記錄下同學之間歡樂的點滴。
除了滿滿的人情味和文化氣息，台北市也致力於科技發展。同學們參觀了當地的科技園區以及科學館，瞭解到台灣的科技發展在不同領域的運用，例如運用科技治理城市、幫助弱勢群體、改善環境等。同學們一邊參觀，一邊思考著科技如何能夠運用在日常生活中，為人排憂解難。
四天的行程不足以完全了解一個城市，但相信同學們都將這幾天的見聞化作自己的感悟帶回香港，對將來的學習生活也大有裨益。 | 為加深學生對祖國文化的認識和科技發展的了解，本校為六年級學生安排了五天的貴州科技文化交流團，讓學生親身感受貴州的歷史文化及科技發展。
貴州是個多民族共居的省份，有接近四成人口是少數民族，有「多彩貴州」之稱。學生透過參觀貴州省民族博物館內傳統服飾、工藝品和雕塑等藝術作品，了解各民族的傳統生活方式和習俗。學生在西江千戶苗寨體驗傳統蠟染和穿著苗服，親身感受貴州「多彩」之美。
在這次行程中，我們與貴陽市南明區紀念塔小學的學生深入交流，參與他們的課堂、體驗他們的課間操和小息特色活動，最後更品嚐了當地的學校午膳，同學們回港後仍對這次交流活動念念不忘。
貴州在大數據和天文方面的發展享譽國際，其中大數據綜合展示中心及天眼景區均展現出貴州在這兩方面的獨到之處。同學於大數據中心認識到大數據在智慧城市、醫療健康等領域的應用；在天眼景區親睹世界最大的單口射電望遠鏡（中國天眼），了解到當中艱鉅的建造過程和天眼廣泛的用途。
我們還參觀了甲秀樓和青岩古鎮，兩地均保留了明清時期的古建築，讓同學認識到中國建築技藝的傳承和發展。黔靈山公園是行程的最後一站，園區山嶺連綿、風景秀麗，園內的麒麟洞更標誌著一段影響抗日戰爭勝利的歷史，同學們遊園期間亦能感受到先烈對國家的貢獻。
只有親身的經歷才有深入的體會，通過這次貴州之行，同學們對貴州的多元文化和科技發展都有深刻的認識，獲益良多。 | 於2024年3月14日，本校 34 位六年級學生連同 4 位老師一同前往大灣區展開了三日兩夜的 「珠海深圳航天科技文化交流團」，除了親身體驗當地的文化外，亦加深了對中國航天科技發展及成就的認識呢！
第一天抵達後，我們便前往深圳市淘金山小學與當地老師及學生進行交流。除了一起上音樂課外，亦即席欣賞蒙古舞蹈及非物質文化遺產 —— 蒙古族馬頭琴的音樂表演，從中細聽優美動聽的琴聲，感受遊牧民族對草原的情懷。隨後我們更一起認識東深供水工程的建設發展歷程，了解東江水的由來及當中所包含的意義。黃昏時份，我們前往珠海新地標 —— 建在海島上的日月貝大劇院，欣賞海濱建築的特色。
第二天我們化身為小小的航天員，先參與航天北斗課程，分組製作北斗衛星觀測儀，並進行衛星信號觀測和探究，期後我們亦前往珠海太空中心認識中國航天領域的最新成果。在過程中我們體驗了火箭發射的過程，明白到成功發射火箭均有賴背後每一位緊守崗位、總是不厭其煩地進行一遍又一遍檢測的工作人員呢！此外，我們更踏進T型1:1展示艙的「天宮」太空站，了解航太員的工作區、生活區、睡眠區、出艙口等，沉浸式體驗航太員的工作及生活環境，實在令我們大開眼界！
第三天我們化身為工廠職工，穿起工作服踏進湯臣倍健透明工廠，並從中認識營養品的生產過程，每一個程序均是一絲不苟。我們更有機會親自調製橙汁汽水，除了讓我們了解到這款飲品的製作成份外，亦明白到當中所加入的人工添加劑所帶來的禍害呢！
我們深信，縱然我們未能增加旅程的時間，但我們能夠一起擴闊它的寬度。 |
